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学院党委印发《推进党的十九大
关于组织开展 “照一面镜子”
学院2014年10月党委中心组学习
★2015年1月党委中心组学习计
开展比先进,促提升,见成效,
学院2014年12月党委中心组学习
关于组织开展 “用好一把尺子
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自觉维护大局;

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优质高效服务。
学习十九大报告 这7个涉及统战
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bet5365亚洲版关于建立师德建设长效机制的实施办法
时间: 2017-11-10

教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定着人才培养的质量,关系着国家和民族的未来。建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制,是关乎学院教育事业长远发展的一项重要而紧迫的工作。为了落实中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师[2014]10号)精神,制定本实施办法。

一、开展师德教育,树立良好师德风范

制定《bet5365亚洲版师德教育实施细则》,构建完整的职业发展体系,要把师德教育贯穿教师职业生涯全过程。教育教学、人事、宣传部门要统筹规划,将师德建设作为重要内容纳入新教师上岗、适岗、胜岗三阶段培养机制,健全教师整体水平提高的培训体系,使教师继续教育体系更加完善。

加强社会主义核心价值观教育,重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育。对青年教师,重点要加强职业道德规范教育、“七不准”红线教育,青年教师入职培训要开设师德教育专题,适时的举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式;要将师德教育作为优秀教师团队、优秀管理团队,教学名师、专业带头人和骨干教师培育的重要内容。

鼓励支持教师参加培训、开展学术交流合作。各部门应根据工作实际情况,积极开展师德讲座、名师示范活动,把师德重大典型、教书育人楷模、一线优秀教师等请进学校、请进课堂,用他们的感人事迹诠释师德内涵,培育教师不忘初心、独具匠心、合力同心的工作态度和科学精神。

结合教学科研、社会服务活动开展师德教育,鼓励广大教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动,优秀的调研、考察报告等可以作为校内职称评聘和向上级职称评审部门推荐的依据。积极支持教师开展师德建设的科研活动,提高师德建设的专业素养。

二、加强师德宣传,培育重德养德良好氛围

把握正确的舆论导向,将师德宣传作为学校宣传思想工作的重要组成部分。系统宣讲《教育法》、《高等教育法》、《教师法》、《高校教师职业道德规范》和学校制订的学术规范、教学规范等法规文件中有关师德的要求,把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容。倡导教师认真践行“修德育能  日见其功”的校训精神,充分利用教师节等重大节庆日、纪念日契机,发挥表彰会、座谈会等传统形式和校报、校园网及微信、微电影等新媒体的优势,集中宣传优秀教师的典型事迹,努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好氛围。

三、健全师德考核,促进教师提高自身修养

制定《bet5365亚洲版师德考核实施办法》,修订《bet5365亚洲版教师工作规范》、《bet5365亚洲版关于教学事故的界定及其处理的有关规定》,将师德考核作为教师(包括专兼职辅导员)年度考核的重要内容。重点考核教师遵守职业道德情况、遵守“七不准”情况,教师参加师德宣传教育活动、在活动中发挥作用情况,以及参加社会调研、社会服务等活动获得奖励情况。

学校根据考核主体的不同,设计对考核对象相应的考核内容,采取个人自评、学生测评、同事互评、部门考评等多种形式进行。建立包括师德培训教育、师德承诺、心得体会、师德考核评价表等在内的师德档案,考核结果一并存入教师档案。

师德表现是教师评奖评优的首要条件,在同等条件下,师德表现突出的,在教师职务(职称)晋升和岗位聘用中优先考虑,作为教学名师、专业带头人和骨干教师选拔的重要依据;师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。

四、加强组织领导,强化师德监督

学院将把师德建设年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告等作为一项制度来抓,根据工作状况,及时研究加强和改进师德建设的政策措施。构建学院、教师、学生多方参与的师德监督体系,健全完善学生评教机制,建立师德投诉举报平台,及时掌握师德信息动态,及时纠正不良倾向和问题。对师德问题做到有诉必查,有查必果,有果必复。

学院成立组织、宣传、纪检监察、人事、教务、科研、工会等相关责任部门和组织协同配合的师德建设委员会。建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制,形成师德建设合力。建立一岗双责的责任追究机制,同时加大师德建设经费投入力度,为师德建设提供坚实保障。

 
 
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